設計比賽的常勝王-包子老師,喜歡藉設計來說故事,無論是科技產品、生活用品、公仔…因他創作的故事均以惜福惜緣惜情感恩為發想而更令人印象深刻與感動…粉熱情、阿沙力的允諾於101414日下午到漫畫家創意讀書會分享他的設計心路歷程及心得分享…


 


包子老師粉大方的帶來數十份精緻的角娃及包娃可創作的公仔素體統統有獎的分贈與會同好交流分享,他風趣詼諧將其戮力設計的起承轉合、溫馨溫暖而感動的細述從頭並提供設計的心得及建議…在座老中青漫畫同好時而摒氣凌神、時而拍案稱讚,且共鳴及回響不斷;均同感這是一場真心誠心盡心且精彩而難忘設計的心路歷程及心得分享!


 


 


特摘略現場精彩資料以分享向隅之眾格友大大


 


一、設計兢賽在學校時期是老師的要求,出社會後則是自我的要求;而且要找到有共鳴的主題以維持對設計源源不絕的熱情。


 


二、設計之途充滿:理想與現實的衝突、大環境並不尊重設計、客戶本身並不知道自己要什麼、多頭馬車~改改改,身分的切割…


 


三、自創品牌的理想:希望大家能看到我的設計並認識它、結合傳統文化與地方建設,用設計創造出新的生命及希望這品牌能賺錢。


 


四、現實是殘酷的,實行時將面臨成本、品質、時程、利潤及被跳票諸多困境。


 


五、給有心從事設計的人或漫畫家的建議:


  一、設計師是需要用圖去呈現自己的構思及發想…因此必備些畫圖的能力。


  二、漫畫家設計產品,可將創意結合劇情或英雄人物角色、鄉土民間故事…


  三、設計時成本考量是一大重點,可以塑造政治名人或名家筆下的代表作、找出成品比較低、多元、跨領域發展-共同的合作商品。


 


六、角娃及包娃素體的設計理念即是:結合不同的設計人的不同想法,不僅有多元創意呈現,更有趣味及意想不到的笑果!。


 



 


 



包子老師自創品牌細述從頭…


 


 


 


 


 




包子老師帶來的部分作品及很多的角娃及包娃可創作素體相贈


 


 


 


 


 




包子老師及老中青漫畫同好積極文流分享熱到最高點…


 


 


 


 


 




包子老師詼諧的細述設計心路歷程,在歡愉的氛圍中引起同好感佩與共鳴


 


 


 


 


 




姚遠對包子老師的角娃及包娃創作讚佩不已…


 


 


 


 


 



胖哥總有一拖拉庫問題發問


 


 


 


 


 




小生難忍創作的熱情,現場孜孜不倦創作起來


 


 


 


 


 




小生的創作:吃少女的大眼娃及壓到正在日光浴的美少女


小生的作品精彩報導請點選進入欣賞→



包包娃娃塗裝記 ~ 中華漫協創意讀書會~ 包子的設計窩


 


                     瘋狂角娃改造記 瘋狂角娃改造記- 上色篇



 

 


 


 


 




胖哥的2個包娃創作:大眼刀疤小黃鼠超人及大眼小白鼠酷哥


詳細放大作品請進入再點選



http://tw.myblog.yahoo.com/wp168-pk168/photo?pid=5803



 


 


 


 


 




會後餐敘右起凌前理事長、胖哥、阿飛、貝貝、江物、小生、橡皮擦達人


 


 


 


 


 


預告:


101512日周六下午230起讀書會分享內容:


 


一、230~430:現場快速肖相漫畫及相關大型活動的心得分享(-阿傑老師


 


阿傑老師職業: 街頭肖像藝術家street caricaturist 目前任國中美術老師


美國肖像漫畫ISCA會員/台灣肖像漫畫TCN會員 /台北新光三越信義新天地香榭大道街頭肖像漫畫家/現任TCN 台灣Caricature協會會長.台北新光三越信義新天地香榭大道街頭肖像漫畫家                  


派對/尾牙/春酒/晚會/廠商活動/現場肖像漫畫/照片肖像漫畫


 


    阿傑老師相關作品分享:



                                   阿傑老師的數位作品



 

                   


                                         阿傑老師及手繪作品


 


 


阿傑老師肖bloghttp://jlocaricature.blogspot.com/


 


 


(二)430~530自由議題分享。


 


地點:中崙漫畫圖書館七樓視聽室   電話:02-8773-6858


住址:台北市長安東路22297樓視聽室


 


歡迎動漫畫家同好、支持者、有興趣者或關心本土動漫畫者共襄盛舉!



 


 


 


 

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